Låt oss koppla dina elever till naturen, människorna och platsen. Vi erbjuder guidade pedagogiska studiebesök för att förbättra det eleverna lär sig i klassrummet.
Att använda naturen som klassrum kan vara ett roligt och engagerande sätt att koppla dina elever till läroplanen.
Larimer County öppna ytor är speciella platser att upptäcka vetenskap. Vi erbjuder livs- och geovetenskapsprogram som är praktiska, interaktiva, stödjer Colorado State vetenskapsstandarder och inspirerar till förvaltning av våra naturresurser.
Vår volontär och personal är redo att ta dina elever på en upptäcktsresa. Välj från en av våra studieresor nedan för att få dina elever att utforska världens underverk.
Vårt schema är fullt för våren 2025 och vi tar inte längre emot förfrågningar. Kom tillbaka i juli för studiebesök hösten 2025.
Formulär för begäran om skolresa
Stenar är ledtrådarna till mysteriet med jordens förflutna.
4 Stationsutflykt
- Plats: Devil's Backbone Open Space
- Tid: 2-3 timmar
- Avstånd: < 1 mil
- Andra, fjärde och sjätte klass
Eleverna kommer att lära sig om:
- Lokal geologisk topografi.
- Processer involverade i förändringar i jordens yta över tid.
- De tre bergarterna och hur de bildas och förändras.
- Hur växter, djur och människor kan förändra de fysiska egenskaperna hos sin miljö.
- Hur människor kan vara förvaltare av landet och fatta beslut som påverkar jorden.
Statliga standarder
- Andra klass
- Fysiologi
- 1.1 Materia existerar som olika ämnen som har olika observerbara egenskaper.
- Livsvetenskap
- 2.1 Växter är beroende av vatten och ljus för att växa och av djur för pollinering eller för att flytta runt sina frön.
- 2.2 En rad olika organismer lever på olika platser.
- Jord- och rymdvetenskap
- 3.1 Vissa händelser på jorden inträffar snabbt; andra kan inträffa mycket långsamt.
- 3.2 Vind och vatten kan ändra formen på landet.
- Fjärde klass
- Jord- och rymdvetenskap
- 3.1 Jorden har förändrats över tiden.
- 3.2 Fyra stora jordsystem samverkar.
- 3.4 Energi och bränslen som människor använder kommer från naturliga källor och deras användning påverkar miljön på flera sätt.
- Sjätte klass
- Fysiologi
- 1.1 Det faktum att materia är sammansatt av atomer och molekyler kan användas för att förklara ämnens egenskaper, mångfald av material, materiens tillstånd och fasförändringar.
- Livsvetenskap
- 2.5 Organismer och populationer av organismer är beroende av deras miljöinteraktioner både med andra levande varelser och icke-levande faktorer.
- Jord- och rymdvetenskap
- 3.3 Bergskikt och fossilregister kan användas som bevis för att organisera den relativa förekomsten av stora historiska händelser i jordens historia.
- 3.4 Energiflöden och materia kretsar inom och mellan jordens system, inklusive solen och jordens inre som primära energikällor. Plattektonik är ett resultat av dessa processer.
- 3.5 Plattektonik är den förenande teorin som förklarar rörelser av stenar på jordens yta och geologisk historia.
- 3.6 Vatten kretsar mellan land, hav och atmosfär och drivs av solljus och gravitation. Densitetsvariationer av havsvatten driver sammankopplade havsströmmar. Vattenrörelser orsakar vittring och erosion, vilket förändrar landskapsdrag.
- 3.8 Människor är beroende av jordens land, hav, atmosfär och biosfär för olika resurser, av vilka många är begränsade eller inte förnybara. Resurser är ojämnt fördelade runt planeten som ett resultat av tidigare geologiska processer.
- 3.10 Mänskliga aktiviteter har förändrat biosfären och ibland skadat den, även om förändringar i miljöer kan ha olika inverkan på olika levande varelser.
Habitat ger de komponenter som levande organismer behöver för att överleva.
4 Stationsutflykt
- Plats: Devil's Backbone Open Space eller River Bluffs Open Space
- Tid: 2-3 timmar
- Avstånd: < 1 mil
- Dagis, första klass och andra klass
Eleverna kommer att lära sig om:
- Faktorerna som utgör en livsmiljö.
- Hur växter och djur förlitar sig på livsmiljöer.
- Vad växter behöver för att växa och föröka sig.
- Hur livsmiljöer kan förändras över tid.
- Hur deras handlingar kan påverka miljön.
- Lämna inga spår principer.
Statliga standarder
- Dagis
- Fysiologi
- 1.2 Solljus påverkar jordens yta.
- Livsvetenskap
- 2.1 För att leva och växa får djuren mat de behöver från växter eller andra djur, och växter behöver vatten och ljus.
- Jord- och rymdvetenskap
- 3.2 Växter och djur tillgodoser sina behov i sina livsmiljöer och påverkar varandra; människor kan förbereda sig på hårt väder.
- Första klass
- Livsvetenskap
- 2.1 Alla organismer har yttre delar som de använder för att utföra dagliga funktioner.
- Andra klass
- Livsvetenskap
- 2.1 Växter är beroende av vatten och ljus för att växa och förlita sig på djur för pollinering eller för att flytta runt sina frön.
- 2.2 En rad olika organismer lever på olika platser.
Lär dig hur klimat, väder och människor påverkar naturkatastrofer.
4 Stationsutflykt
- Platser: Devil's Backbone Open Space eller River Bluffs Open Space
- Tid: 2-3 timmar
- Avstånd: < 1 mil
- Tredje klass
Eleverna kommer att lära sig om:
- Hur naturkatastrofer påverkar människor och ekosystem.
- Hur naturkatastrofer händer.
- Hur människor kan arbeta för att minska effekterna av naturkatastrofer genom att ta hand om våra ekosystem.
- Hur människor kan vara förvaltare av landet och fatta beslut som påverkar jorden.
- Varför hälsosamma naturliga ekosystem är värdefulla för att minska effekterna av naturkatastrofer på människor.
Statliga standarder
- Tredje klass
- Livsvetenskap
- 2.3 Olika organismer varierar i hur de ser ut och fungerar eftersom de har olika ärvd information; miljön påverkar också de egenskaper som en organism utvecklar.
- Jord- och rymdvetenskap
- 3.1 Klimatet beskriver mönster av typiska väderförhållanden över olika skalor och variationer; historiska vädermönster kan analyseras.
- 3.2 En mängd olika väderrisker är resultatet av naturliga processer; människor kan inte eliminera väderrelaterade faror men kan minska deras påverkan.
Observation fördjupar kopplingen till natur och plats.
Guidad vandring
- Platser: Horsetooth Mountain Open Space, Devil's Backbone Open Space, andra öppna utrymmen på begäran (kan bero på gruppstorlek)
- Tid: 3-4 timmar
- Distans: 3+ miles
- Vilket betyg som helst
Eleverna kommer att lära sig om:
- Växterna och vilda djur i Larimer County.
- Leave No Trace principer och hur människor kan förvalta våra naturresurser.
- Hur människor har använt dessa länder förr och nu.
- Konsekvenserna av en löpeld.
- Observationsförmåga genom en jakt efter färg, tyst vandring eller mikrovandring.
- Livszoner, livsmiljöer och kopplingar inom ett ekosystem.
Statliga standarder
- Jord- och rymdvetenskap
- Livsvetenskap
- Rörelsekompetens och förståelse
- Fysiskt och personligt välmående
Detta är ett informellt program som är utformat för att dra nytta av det vi ser på leden. Specifika ämnen kan variera. Om du är intresserad av att täcka ett specifikt ämne eller standard, låt oss veta. Våra naturforskare leder program om geologi, vilda djur, växter, lokal historia och mer! Skriv ett förslag i ditt förfrågningsformulär, så ska vi göra vårt bästa för att tillgodose det.
Programguide för utbildningsutflykter
Vanliga frågor
-
Hur stor grupp kan jag ta med på en studieresa?
Vi välkomnar grupper som inte är större än cirka 100 personer (elever och lärare/ledsagare). Grupperna delas upp i 3-4 mindre grupper.
Om du vill ta med fler än 100 personer kan vi boka in dig på två separata dagar. Detta fungerar bra om du vill ta med mer än en klass åt gången.
-
Hur mycket kostar en studieresa?
Det är gratis! Det kostar inget att boka en skolresa med oss.
-
Finns det pengar för att hjälpa till med transportkostnader?
Ja! Larimer County Department of Natural Resources har finansiering tillgänglig för att subventionera transporter till County Open Spaces för skolutflykter. Pengarna är begränsade och ansökningar kommer att behandlas enligt först till kvarn-principen. Finansieringen kan täcka upp till 200 USD av dina transportkostnader.
Markera det på ditt förfrågningsformulär så skickar vi din ansökan.
-
Erbjuds program på spanska?
Tyvärr inte. Vi är dock villiga att arbeta med dig för att på bästa sätt tillgodose andraspråksinlärare.
-
Får jag ta med elever med särskilda behov?
Vi välkomnar ungdomar med särskilda behov till våra program. Vänligen meddela oss hur vi bäst kan förbereda oss genom att inkludera denna information i avsnittet Special Accommodations i förfrågningsformuläret. Vi ber att en medhjälpare eller assistent, som är bekant med barnen, följer med dem till programmet.
-
Finns det toaletter?
Toaletter finns vid stighuvudet. Men när vi väl är ute på stigen kan det bli en kort vandring till toaletten. Vi ger dig tid före och efter programmet så att dina elever kan använda toaletten.
-
Får vi ta med lunch på vår studieresa?
Ja snälla gör det! Vi inkluderar tid för lunch i slutet av programmet och de flesta platser har picknickbord eller en paviljong där dina elever kan äta lunch. Meddela oss om vi behöver inkludera ett mellanmål mitt i programmet.
Vi rekommenderar alla elever att ta med sig en ryggsäck för att bära sin lunch och andra tillhörigheter.
-
Är studiebesök endast för skolor?
Nej. Även om dessa studiebesök är utformade för att komplettera läroplanen i klassrummet, kan vem som helst begära en studiebesök. Vi leder det gärna för din scouttrupp, läger, ungdomsgrupp eller hemskola.
Om du är intresserad av ett guidat utbildningsprogram men letar efter något mer informellt, eller för vuxna, kolla in vår Program för särskilda önskemål.
-
När kan jag boka en studieresa?
Utflykter är tillgängliga tisdag - fredag från 9:00 eller 10:00. Vanligtvis planerar vi studiebesök under vår- och höstterminerna.
-
Hur långt i förväg måste jag anmäla mig?
Vi kräver minst två veckors varsel; en månad i förväg är att föredra. På förfrågningsformuläret ser du tillgängliga datum. Att välja ett alternativt datum ger oss flexibilitet.
Formuläret för förfrågan om skolresor kommer att finnas tillgängligt en månad före skolterminens början.
-
Hur registrerar jag mig?
Skicka in en Blankett för begäran om skolresa i Offero. Du måste skapa ett konto; ditt namn, telefonnummer och e-post är allt som krävs.
När vi har tagit emot din förfrågan kommer vi att kontakta oss för att diskutera detaljer och/eller bekräfta datumet. Om du har frågor, kontakta Julie Enderby på 970-619-4552 eller jenderby@larimer.org
